片桐英数塾（公式ホームページ）| かたぎりブログ

中３生も徐々に緊張感が漂ってきました。
「学校でもみんな緊張してきたやろ？」
と聞くと、
「ん～？　どうやろ？」
とのこと。
それは良いとして、塾では何やら緊張感でピリピリしてきました。
私まで緊張してきてみたり。。。

毎年のことなのですが、この時期、生徒以上に保護者の方もピリピリされることがよくあります。
特に、親も子も初めての受験の場合。
これはちょっとお願いですが、厳しいことを言って叱咤激励したくなるかもしれませんが、子供の方は初めての受験という大きな相手と戦っています。
大きな不安を感じています。
そんな時、家族には何があっても味方でいてもらいたいと思います。
子供の結果がなかなかでなくても、やっている限り必ず伸びますので、常に包み込んでいて欲しいと思っています。
 

おとなげもなく、
昨日の中１生、今日の中２生にセンター試験の問題を見せ。
ちょっとおどす。。。
われながらおとなげありません。
見せたあと共通テストのことを話してみたり。
これまたおとなげありません。
しかし、刺激としては良い刺激だったと思われます。
 

国語ができれば伸びるのに... ...
昔からよく聞く言葉です。
最近、
「あ、これで国語が伸びるのでは？」
とひらめきました。
中学生で、英語、数学を受講している人で、「国語」に苦手意識を感じている人は、一声かけてくださいね。
たぶん、きっと、伸びると思います。

 

隆先生。
昔からですが辞書を持って歩き回ります。
昔からご存じの人は
「え？　まだ辞書を持ち歩いているの？」
と驚かれるかもしれませんが、まだ持ち歩いています。
と言いますか、まだ買い続けています。。。
......

先日、ショルダーバッグに辞書を入れて歩いているのを見ていると、何か片側だけ重たくて気の毒そうだったので、リュックを買ってプレゼントしました。
とても気に入ったらしく、リュックに辞書を入れて歩き回っています。
そうまでしてなぜに辞書を持ち歩くのかは分かりませんが、嬉しそうなので良かったです。
 

共通テストです。
来年からは共通テストです。
そのことを考えると、中学生から指導を考えなくてはなりません。
大きく変わるのはリスニング。
しかし、音だけで何とかなるとも考えられず。
これまで以上のことに音をたす。
つまり、これまでよりも多くのことを速く指導するってことなのかしら？
以上、わたしの頭の中の葛藤でした。
葛藤極まり、中学生の指導。
これまで以上を求めなければ。。。
 

センター試験が終わり、自己採点をして、まずは「ひとまず終わってやれやれ」というところでしょうか。
中学生も自習にやってきてるのですが、さすがに大学受験に挑んでいる高校生の緊張感はすごくって、中学生の表情まで、ひきしまって見えた、今日でした。
今日、キッズに来ていた小学生も……。
さすがにそれは言い過ぎか。。。

センター試験で疲れたと思います。
今日はゆっくりと休んでくださいね。
 

高３生のみんな。
センター試験、お疲れさまでした。
英語は昨日だったので解きました。
今、数学を解いています。
緊張の中のセンター試験。
プレッシャーと緊張という敵の中、あのセンター試験に向き合ったのだから、わたしたちが解くようには解けなかったかもしれません。
そんなことを考えると、何を語っていいのか分からないのですが
ただただ、お疲れ様。
明日、どうだったか教えてくださいね。
待ってます。
 

いよいよセンター試験です。
昨日、自習に来ていた子らの何人かが
「明日、困ったら何番ですか？」
と聞いてきました。
おそらく②か③が良いだろうと答えておきました。
もちろん冗談ですよ。。。
......

さて、みんな元気に受けてこれたかな？
初日の今日は自己採点せずに、明日に臨んでほしいと思っています。
 

現在のところの中学部の空席状況です。
1月１８日現在
中３生　満席です。
中２生　若干名空きがあります。
中１生　若干名空きがあります。　予約検討中数名です。
 

今日の新中１準備講座の国語の時間では、阪神淡路大震災で犠牲になった大学生が残した母への手紙が多くの若者の共感を呼んでいるという新聞記事を取り上げました。みんなでその手紙を読んで、それぞれが感じたことを自由に書いてもらいました。
「詩人のようなすばらしい手紙の文章に感動しました。やさしさ、愛がつまっていました。」
「もし生きていたら夢をかなえて立派な国連の職員になって、世界を飛び回っていたんだろうなと思う。自分も人に影響を与えられるような人になりたいなと思った」
「身近にいる家族にこそ、感謝の気持ちはちゃんと言葉にして伝えないといけないなと思った」などなど。