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長文やな・・・。
各問題に分けてやってみても、やっぱり長文で差がついとるな。
長文読解の解説となると、結構時間を取られるのですが、こりゃじっくりやらなあかんな。
長文だけの力じゃなくて、他のところで時間を取られて、最終的に長文の時間が無くなってごっそり点を落としている人もいるようやし、慣れの部分もあるのだろう。
実戦に比重を置きますよ。　中３生のみなさん。
　

１２月３０日は家の用事で来れないという人も何人かいたけれども、授業はします。　これまでの復習という形でね。
ちょっと悩んだけれど、やっぱり１２月３０日の授業はします。
なので、来れる人は来て下さい。
ところで、
「何や。　来れん人が多いんか。　せっかくパーティーにしようとおもとったのに・・・。」
と言うや否や、
「あ、それやったら出席できます。」
と数名が出席できるように・・・。
あ、あのね・・・。
ま、パーティーはせんけど、ゆったり復習じゃ。
　

「塾行けん・・・」
　
と、言ってタクシーでやってきた綾美先生。
　
観音寺じゃこんなじゃなかったんやけどなぁ・・・。
　
　
 

「文法用語が分からん子が増えてきたな」
と話すことが増えてきました。
主語・動詞・目的語・補語
これって文の要素って言って、英文を考える上では最低限理解しなければ骨組みも作れない。
けど、最近、そんなことって中学では教えなくなっているみたいです。
なので、進学を目指す当塾としては
「ええい！　学校の授業とは違っていてもやってしまえ！」
ってことで、中学１年生にも、
「主語・動詞・目的語・補語　っていうので文が出来ていて・・・」
と、最近教えております。
中２には、５文型を教え、主格補語、目的格補語まで教え、未来の英語オタクを仕込んでおります。
持論ですが、英語の文法を覚えると、国語の文法の理解が早くなるぞ！
　
とにかく、高校生は文法用語が分からない限り英語の進化はない！
だから、もし分かってないならすぐにでも何とかしておこう！